Durée
14 Heures (2 jours)
Lieu
Sur site ou en distanciel
Public
Salariés - Accessible aux personnes en situation de handicap
Tarif
Sur devis, selon les modalités de prise en charge et options supplémentaires.
Cette formation a pour objectif de permettre aux participants de comprendre les enjeux de la décarbonation et de s’approprier les bases du bilan carbone afin de contribuer à une démarche de réduction des émissions au sein de leur organisation. Elle s’appuie sur des apports théoriques et des exercices pratiques pour favoriser une compréhension concrète et opérationnelle.
Prérequis
Aucun
Modalités d’accès
- Entretien téléphonique
- Recueil de besoin
- Contractualisation
- Test de positionnement
Délais d’accès
1 semaine en amont du démarrage de la formation
Méthodes pédagogiques
Utilisation de pédagogies actives et innovantes, Apports théoriques et mises en pratique, échanges et interactions entre les participants.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
• Comprendre les enjeux climatiques et réglementaires
• Identifier les principales sources d’émissions de gaz à effet de serre
• Comprendre la méthodologie d’un bilan carbone (scopes 1, 2, 3)
• Savoir lire et interpréter un bilan carbone
• Identifier des leviers de réduction des émissions
• Participer à une démarche de décarbonation
CONTENU DE LA FORMATION
Comprendre les enjeux climatiques
✓ Causes et conséquences du changement climatique
✓ Notion d’empreinte carbone
✓ Ordres de grandeur des émissions
Comprendre le bilan carbone
✓ Définition et objectifs✓ Méthodologie (référentiels type ADEME)
✓ Les scopes 1, 2 et 3
✓ Différence entre émissions directes et indirectes
Initiation à la réalisation d’un bilan
✓ Définition du périmètre
✓ Collecte des données
✓ Facteurs d’émission
✓ Exemple simplifié de calcul
Analyse et plan d’action
✓ Lecture des résultats
✓ Identification des postes les plus émetteurs
✓ Construction d’un plan de réduction
✓ Exemples d’actions (énergie, transport, achats, numérique)
Mobilisation et passage à l’action
✓ Sensibilisation interne
✓ Freins et leviers
✓ Rôle des collaborateurs
✓ Bonnes pratiques au quotidien
ORGANISATION DE LA FORMATION
Équipe pédagogique
Formateur expert
Moyens pédagogiques et techniques
Supports numériques, exercices pratiques, mise à disposition possible d’ordinateurs portables
Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation
QCM
Modalités d’évaluation
- Questionnaire de positionnement
- Questionnaire des acquis avant et après la formation
- Questionnaire satisfaction à chaud
- Questionnaire à froid à 3 mois
- Feuille de présence
CONTACT
Vous avez un handicap et la salle n’est pas adaptée ?
Merci de contacter le responsable handicap
Kévin MELIDOR-FUXIS – 06.74.82.82.45 – contact@ludorium-cfa.com
Version du document : juin 2026